担任辅导员工作至今已经有近一年的时间了，虽然依然处于不断摸索学习的阶段，但是通过近一年的学生管理工作，心里的感触还是蛮多的，从中亦吸取了不少经验。“教书先育人，育人先做人”。教好学生，教师首先就要以身作则，为人师表。通过言传身教。在做人与做事方面给学生以积极的启示和良好的熏陶，努力筑好思想教育这一重要的“地下工程”。思想教育成功，对知识技能的教育也大有裨益。作为一名辅导员，要以学生为本,以学生利益为先,时时处处为学生着想。除了要关注学生的学习外，我认为最重要的是培养学生学会做人，让他们对自身对未来有一个清晰的认识。下面我谈一下自己近一年以来工作方面的三点心得体会：
　　第一要博学。辅导员工作是一项系统工程，涉及的方面很多。并且随着社会的发展，青年学生的思想越来越活跃，也比以前开放得多。由于独生子女居多，他们缺乏社会阅历，经验不足，思考和处理问题都不太成熟，自我管理的能力较弱。这就需要我们根据学生的具体情况，确定适合学生特点的育人思想，实施行之有效的育人方法。
　　在工作中，我发现同学常见的缺点是旷课、迟到、早退、上网夜不归宿；在女生中常出现的问题大多是鸡毛蒜皮的小矛盾，但如不及时发现及时处理，同样可以形成激烈的争吵和冲突。而且女生之间一旦形成隔阂往往容易记恨在心，一时间不易消除，这就需要做好积极地疏导及时解决矛盾。总之，要做好一个辅导员工作就必须在学中干，在干中学。要不断地深入到课堂、宿舍，和学生多交流，不断地在实践中总结经验和教训，这是提高辅导员工作的一种有效方法。
　　第二要博爱。2013年，我担任了护理高职1311班的班主任，有一天，一名女生跑来告诉我，她要退学。理由是高考的失常发挥，使她迫不得已来到高职院校，她心里极度失落，想要回到高中去复读。得知她高考分数后，我心里觉得即使回去复读提升空间也没有很大，离本科分数线还是有很大差距，但是看到她一脸渴望复读的表情，我觉得为了她心态能够平衡稳定，在和她父母沟通后我赞成她回去复读，并积极鼓励她。可是在她回去没一周时间，又重新来到了学校上课，我把她叫到办公室，问原因，那边高中老师给出的意见和我原先心里想的一样。我就开解她，让她安心在学校好好学习，不要因为这点打击就气馁。经过我不停地劝解之后，她性格逐渐变得开朗起来，学习也更加认真。
　　我班的学生来自全省各地，风俗习惯、生活习性、家庭教育的背景各不相同，而且学校的层次决定了这些学生的入学成绩不会太高，但是我想我们不能只盯着学生学习成绩不高的缺点，我们更应该善于挖掘和发现他们身上的闪光点，他们需要更多的关爱，因为他们以前听的批评可能多于关爱和表扬，这不仅在学校，在家里可能也是如此，这就需要我们为他们创造一个良好的学习、成长环境。也只有关爱他们，才能发现他们身上的淳朴和闪光的思想品德。虽然他们学习成绩差一点，各种小毛病多一点，但是我相信，并且事实也证明绝大多数的学生品德是好的。只有端正了我们自己的态度，我们才能真正地去关爱我们的学生，学生和辅导员老师的关系才能融洽，你对学生的批评教育才能使学生从思想、感情上真正接受，才能自觉地克服自己身上的不足。我们常说爱的力量是伟大的，让我们用全部的爱去教育、引导我们的学生，有多少学生教育不过来呢？关键是我们自己有没有摆正位置，只要功夫到了，绝大多数学生都能在老师的指导下顺利完成学业。
　　另一方面，我认为学生不仅要学会接受爱，更要学会付出爱，要求学生热爱祖国，不做任何损害国家的事；热爱自己的父母，为他们做一些自己力所能及的事；热爱班集体，每个人都要把班级的荣誉看得高于自己的荣誉。
　　第三要会管理。辅导员的工作说一千道一万，最后还是要落实到管理上。在学生的管理上，我采取制度化、规范化、科学化相结合的管理模式，在实践中加入人性化管理。我通过军训进一步了解班级学生，在这样的“集体活动”中是很容易看出一个学生的基本素质的，比如，哪些同学在军训中更积极，更愿意为班上的同学服务，能更好的和同学交流。那么我认为这些学生就至少比别的同学要更适应大学的生活，集体就需要这样的人，班级的干部就可以让这些同学担任，如果有问题再来调整；反过来有一些学生在军训中的表现较差，不服从指挥，动不动就请假，就想回寝室休息，那么这些学生就需要我特别关注，防止他们在以后的学习生活中出现同样的问题。
　　对高职生做人做事的教育关键要讲究实效，开展形式多样的主题学习活动能取得积极的效果。
　　1、学习主题
(1)展开学习重要性的教育。适当举行有关学习重要性的专题教育活动，引导学生认识来学校的目的，父母、学校、社会的期望，学习的重要性，学什么、怎样学、怎样独立思考等问题。使学生从“让我学”转变成“我要学”。
　　(2)引导学生分清学习与娱乐的关系。外面的世界很精彩，挡不住的诱惑很多，教师要引导学生正确选择娱乐，自我控制。娱乐和休息都是需要的，但学生决不能忘记自己的目标和任务——学习和工作。“要为大目标而牺牲小目标”。
　　(3)引导学生认识到学习对就业的重要性。部分学生对学习与就业的关系不明确。就业意识淡薄，缺乏学习动力与目标．厌学情绪严重。教师要引导学生树立“先就业再择业再创业”的形势就业观；引导学生学好基础课，提高自修能力：引导学生学好专业课，认真完成实验实习环 ‘总之，我认为只要真心真意为学生，学生就能看的见，就能感觉的到，他们也就会用实际行动回馈你，这些就是我所得到的：当院级体操比赛看见我所带班的学生穿着整齐的服装，打着醒目的标语，喊着响亮的口号进场时我被感动了；当我看见我四个班的学生之间的辩论赛搞的绘声绘色、有模有样时我被感动了；……随着社会形势的不断变化和发展，辅导员要以积极主动的态度去完善自我，提升自我，努力把自己培养成为一个政治强、业务精、作风正的高校学生思想政治教育工作者，为提高工作效能提供重要保障。同时，要成为一名合格而又优秀的辅导员老师，还要不断地努力，踏踏实实的工作，不断地研究新形势、新情况，总结新经验，解决新问题，不断充实自己，在实践中提高自己工作能力，为学生和学校的发展贡献自己的力量。
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